Diplôme d’État AES

Cette formation prépare à l’exercice des fonctions d’Accompagnant Educatif et Social. Ce professionnel :

• Réalise une intervention sociale au quotidien visant à compenser les conséquences d’un handicap, quelles qu’en soient l’origine ou la nature.
• Prend en compte les difficultés liées à l’âge, à la maladie, ou au mode de vie ou les conséquences d’une situation sociale de vulnérabilité, pour permettre à la personne d’être actrice de son projet de vie. Il accompagne les personnes tant dans les actes essentiels de ce quotidien que dans les activités de vie sociale, scolaire et de loisirs.
• Veille à l’acquisition, la préservation ou la restauration de l’autonomie d’enfants, d’adolescents, d’adultes, de personnes vieillissantes ou de familles et les accompagne dans leur vie sociale et relationnelle.

Ses interventions d’aides et d’accompagnement contribuent à l’épanouissement de la personne à son domicile, en structure et dans le cadre scolaire et social.

L’enseignement comprend 4 domaines de formation. Chaque domaine de formation comprend un tronc commun et des enseignements de spécialité :

• DF1 : se positionner comme professionnel dans le champ de l’action sociale (126h tronc commun, 14h de spécialité)
• DF2 : accompagner les personnes au quotidien et dans la proximité (98h tronc commun, 63h de spécialité)
• DF3 : coopérer avec l’ensemble des professionnels concernés (63h tronc commun, 28h de spécialité)
• DF4 : participer à l’animation de la vie sociale et citoyenne de la personne (70h tronc commun, 42h de spécialité)

TROIS spécialités :
Accompagnement de la vie à domicile (Auxiliaire de vie Sociale).
L’accompagnant éducatif et social contribue à la qualité de vie de la personne, au développement ou au maintien de ses capacités à vivre à son domicile. Il veille au respect de ses droits et libertés et de ses choix dans son espace privé. Principaux lieux ou modalités d’intervention : services d’aide et d’accompagnement à domicile, particulier employeur, foyers logements, maisons d’accueil rurale pour personnes âgées (MARPA), services d’accompagnement médico-social pour adultes handicapés (SAMSAH), centres d’hébergement et de réinsertion sociale (CHRS), appartements thérapeutiques…

Accompagnement de la vie en structure (Aide Médico Psychologique).
Dans le cadre d’un projet institutionnel, l’accompagnant éducatif et social contribue par son action au soutien des relations interpersonnelles et à la qualité de vie de la personne dans son lieu de vie. Au sein d’un collectif, il veille au respect de ses droits et libertés et de ses choix de vie au quotidien. Principaux lieux d’intervention : maisons d’accueil spécialisées (MAS), foyers d’accueil médicalisés (FAM), foyers de vie, foyers occupationnels, foyers d’hébergement, établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD), instituts médico- éducatifs(IME), instituts d’éducation motrice (IEM), instituts thérapeutiques éducatifs et pédagogiques (ITEP), maisons d’enfants à caractère social (MECS), centres d’hébergement et de réinsertion sociale (CHRS)….

Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire (Auxiliaire de Vie Scolaire ou Accompagnant des Elèves en Situation de Handicap).
Dans le cadre d’un projet personnalisé fixé par le plan personnel de compensation, la mission de l’accompagnant éducatif et social consiste à faciliter, favoriser et participer à l’autonomie des enfants, adolescents et des jeunes adultes en situation de handicap dans les activités d’apprentissage et les activités culturelles, sportives, artistiques et de loisirs. Il inscrit obligatoirement son intervention en complémentarité, en interaction et en synergie avec les professionnels en charge de la mise œuvre du projet personnalisé du jeune et la famille. Principaux lieux d’intervention : établissements d’enseignement et de formation (écoles, collèges, lycées…), structures d’accueil de la petite enfance (crèches, garderies…), lieux d’activités culturelles, sportives, artistiques et de loisirs, établissements et services médico-sociaux, lieux de formation professionnelle.

A l’issue de la formation, les candidats sont présentés à la certification afin d’obtenir le Diplôme d’État d’Accompagnant Educatif et Social. Il est délivré par le représentant de l’Etat dans la région et mentionne la spécialité acquise.

Le suivi pédagogique vise l’accompagnement du stagiaire au cours de sa formation, il est assuré par le référent pédagogique et peut-être individuel ou collectif.

• Entretien individuel en début et fin de formation avec le référent pédagogique et à la demande.
• Préparation aux stages (présentation du dispositif, des documents (livret de stage et attestation expérience), du carnet de bord et des objectifs de stage.
• Suivi pendant les stages
• Bilan de stage : Retour de stage
• Réunion d’équipe : point sur le parcours de construction des compétences, sur les aléas des itinéraires particuliers en appui sur les différentes évaluations.
• Travail de groupe ou individuel suivant les besoins pédagogiques ou en formation.

Des méthodes reconnues et ayant fait leurs preuves :

• Apports théoriques
• Interventions de professionnels
• Travaux de groupe
• Recherches documentaires
• Entraînements aux épreuves du titre professionnel
• Formation en milieu professionnel
• Examens blancs